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始终叫他“好心的大哥”
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“微小学”一词即指一所学校很小,小到可能只有一师一生。在教育体制改革的今天教育越趋重要,基本实现了义务教育,文盲现象只是个别化。
何以“微小学”这也是教育体制改革的另一弊端,难以避免的。在教育实现现代化后农村教育越来越没弱了,由于教育条件的限制无法保障教育设施的齐全,也就导致教育资源的稀缺,受教育者就只能接受纯粹的书本教育,更多的人选择进城打工代孩子入更好的学校。农村孩子进城读书导致农村学校生源缺乏,条件和待遇差又导致教师资源缺乏,农村学校的一切条件不尽人意。
我们应该教育反哺农村,不仅提高城市教育国际化水平更应把教育投资到农村,毛主席说过农村是一片大有作为的天。引进现代化教育设施,引进高等人才,把国际化教育方式投入到农村,不仅农村人可以读到好的学校也可以应到城市的还在去农村读书,让质朴的生活代代相传。
教育反哺不仅是受教育者有教育可受更是资源的一种利用,农村天地广大,从另一方面发展了农村。
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