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我公婆明年就该来和我们同住了
他们能在同一时间控制所有人,刚检查了一会,图书馆,默默自我折磨,火车里查查票,引来阵阵欢呼,回家坐车的时候,
有关家国书常读,无益身心事莫为。
——中国古训
犹记余年少读书之时,尚青皮也,终日戏耍无度,玩劣十分。或竟日垂钓于屋后池塘之柳荫,或飞身上树捕鸟,或潜入邻舍花圃内扑蝶。至晚,暮色四合,仍在池塘与众小伙伴大开水战!非家人高声呼喊不能归也。此余幼年之生活,快乐而自满也。每忆此境,感触不已!
然亦有苦事。家之旧例,自发蒙始,必授以浅显文物,计有《唐诗三百首》《宋词选》《三字经》《幼学》《古文观止》等书目。大都精选之篇,必背诵烂熟,循环数十上百变不已。故每日侵晨,起身之后,定端坐明窗静几之前,眼观书页,高声朗读(昔之所谓“书声朗朗”,信也),重复十数遍。三刻之后辄止,掩卷而罢,复去游戏。
稍长,习《古文观止》,强记硬背,时以为苦事。每日诵读,初几不会其意,但求全篇背诵而无错漏重复。至今尚记:某冬夜,余背《愚公移山》数遍,未全,昏昏欲睡,手板被竹板笪至红肿!痛彻心田!竟至终身难忘!苦读之“苦”,原非杜撰。伤古今之学子,其无有未苦者也。
旧学主张儿童倍读,渊源已久,盖古人极聪明,早经发觉教育奥妙。以儿童天性生理特点,记性良好之长,授之以学。所谓“先器识而后文艺”,“器识”者,胸襟,抱负,志向,情操,品德之谓也,“文艺”者,才学,本事,才具之类也。故文史合一。诵读抄练不缀。倍读工夫甚为重视。文章不拘短长,必熟背如流,若出己口,若出己心,非如此不能也。此手招法,常常为教育大家推崇!举凡中国历代重要文史学者,非经历者鲜见矣。
倍读之妙,无法言述。而现代否定之辞,亦多。理由为:摧残儿童身心,禁锢思想,此大谬也。现代文化意识中兴之时,有许多标榜激进之革命分子,号称要打倒“封建文化”,常以“五四精神”自居,此类毁灭文化,鼓吹激进,梦想超越人类文化阶段之短视见解,几不值一驳。
中国文化为世界文化重要精华,将深远影响世界未来,其思想智慧尚非今人类可以理解吸收(尤其孔孟之说、诸子百家学说、周易学说等等),现今已成为世界性文化读物,还将随着时代发展在不久之将来逐步占据世界思想文化主流。作为文化发祥地,吾辈岂可无视其珍贵?岂可随意糟蹋和轻蔑?!
在大陆被丑化多年之传统文化,至今遭到过多少无理反动杀戮、歪曲?事实证明:批驳传统愈烈,社会风尚愈退步。中国民族弊端深层之根源,为不用正统文化之负累,而非文化中毒。所悲哀者,今日醒悟及此者殊少。
哀乎哉!长歌当哭,殇我民族沉沦!今日中华民族子孙,多已不再亲近自身固有之文化。任异域文明长驱直入,如履无人之国,灭我志气,长人威风,尚自执迷不悟。吾国奇珍异宝,纷纷弃若垃圾;他人妖师鸩毒,样样奉如神明。昏迷之难醒,无乃背弃中华文化正宗!文革劫难,耗泄真元,毁灭无数,此我中国之真不幸!
未来大陆中国如若亡国,实乃自我斫伤民族元气,自我毁灭之报应也!实乃背弃列祖列宗,断不获祖先福泽庇佑之因果也。诸位睁大眼睛试看环球:举凡尊重中华儒教文明,保护中华文化之邦国,焉有不兴盛强大者?!凡摧残中华传统文化,鞭笞中华优良道德者,安有不自取其辱者?
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